Выберите город: 
Версия для слабовидящих

Группа Нейроподготовка (ШБП)

Хотите, чтобы ребёнок уверенно и без стресса вошёл в школьную жизнь?

Мы знаем как это сделать.

Опыт показывает, что уметь считать, читать и писать недостаточно для успешного школьного обучения. Нашими специалистами разработана программа групповых занятий, которые помогут заложить прочный фундамент — с опорой на индивидуальные особенности работы мозга каждого ребёнка.

Занятия ведут квалифицированные специалисты: нейропсихолог и эксперт по раннему развитию. Мы не просто учим буквам и цифрам — мы развиваем те когнитивные навыки, которые лежат в основе любой учебной деятельности: внимание, память, зрительно-пространственное восприятие, саморегуляцию, мелкую моторику и умение следовать инструкции.

Что входит в программу:

  • Развитие познавательных функций. Упражнения на тренировку памяти, внимания, мышления и восприятия — в игровой форме, подходящей для дошкольников.

  • Формирование школьных навыков. Обучение чтению, письму и счёту с учётом нейропсихологических закономерностей: сначала развиваем базовые функции, затем переходим к академическим умениям.

  • Тренировка самоконтроля и планирования. Игры и задания, которые помогают ребёнку учиться ставить небольшие цели, следовать плану и корректировать свои действия.

  • Развитие межполушарного взаимодействия и координации. Элементы мозжечковой стимуляции и сенсомоторной коррекции, улучшающие общую управляемость движениями и готовность к письму.

  • Адаптация к групповому формату. Работа в коллективе помогает научиться слушать других, соблюдать правила и выстраивать коммуникацию — важные составляющие школьной зрелости.

Почему нейропсихологический подход особенно важен при подготовке к школе

У многих детей к 6–7 годам отдельные звенья когнитивной системы ещё не до конца сформированы: может страдать переключаемость внимания, зрительно-пространственные представления или способность удерживать программу действий. Это не означает, что ребёнок «не готов» к школе, — это значит, что ему нужна точечная поддержка. Нейропсихолог выявляет такие зоны и выстраивает занятия так, чтобы компенсировать трудности и опережающе развить нужные функции.

Для кого подойдут занятия

Программа рассчитана на детей 5–7 лет и будет полезна:

  • детям, которым сложно концентрироваться и доводить начатое до конца;

  • ребятам, испытывающим трудности с запоминанием букв, цифр, стихов;

  • тем, у кого наблюдаются проблемы с пространственными представлениями (путает лево/право, верх/низ, зеркалит буквы);

  • детям с повышенной утомляемостью или сложностью с контролем эмоций;

  • всем, кто хочет пройти подготовку к школе системно и бережно, без перегрузки.

Формат группы подобран так, чтобы сохранить индивидуальный подход: небольшая численность позволяет уделять внимание каждому ребёнку, а взаимодействие со сверстниками делает занятия живыми и мотивирующими.

Старт занятий 12 сентября - запись уже открыта.


Группа Нейроподготовка (ШБП)

Хотите, чтобы ребёнок уверенно и без стресса вошёл в школьную жизнь?

Мы знаем как это сделать.

Опыт показывает, что уметь считать, читать и писать недостаточно для успешного школьного обучения. Нашими специалистами разработана программа групповых занятий, которые помогут заложить прочный фундамент — с опорой на индивидуальные особенности работы мозга каждого ребёнка.

Занятия ведут квалифицированные специалисты: нейропсихолог и эксперт по раннему развитию. Мы не просто учим буквам и цифрам — мы развиваем те когнитивные навыки, которые лежат в основе любой учебной деятельности: внимание, память, зрительно-пространственное восприятие, саморегуляцию, мелкую моторику и умение следовать инструкции.

Что входит в программу:

  • Развитие познавательных функций. Упражнения на тренировку памяти, внимания, мышления и восприятия — в игровой форме, подходящей для дошкольников.

  • Формирование школьных навыков. Обучение чтению, письму и счёту с учётом нейропсихологических закономерностей: сначала развиваем базовые функции, затем переходим к академическим умениям.

  • Тренировка самоконтроля и планирования. Игры и задания, которые помогают ребёнку учиться ставить небольшие цели, следовать плану и корректировать свои действия.

  • Развитие межполушарного взаимодействия и координации. Элементы мозжечковой стимуляции и сенсомоторной коррекции, улучшающие общую управляемость движениями и готовность к письму.

  • Адаптация к групповому формату. Работа в коллективе помогает научиться слушать других, соблюдать правила и выстраивать коммуникацию — важные составляющие школьной зрелости.

Почему нейропсихологический подход особенно важен при подготовке к школе

У многих детей к 6–7 годам отдельные звенья когнитивной системы ещё не до конца сформированы: может страдать переключаемость внимания, зрительно-пространственные представления или способность удерживать программу действий. Это не означает, что ребёнок «не готов» к школе, — это значит, что ему нужна точечная поддержка. Нейропсихолог выявляет такие зоны и выстраивает занятия так, чтобы компенсировать трудности и опережающе развить нужные функции.

Для кого подойдут занятия

Программа рассчитана на детей 5–7 лет и будет полезна:

  • детям, которым сложно концентрироваться и доводить начатое до конца;

  • ребятам, испытывающим трудности с запоминанием букв, цифр, стихов;

  • тем, у кого наблюдаются проблемы с пространственными представлениями (путает лево/право, верх/низ, зеркалит буквы);

  • детям с повышенной утомляемостью или сложностью с контролем эмоций;

  • всем, кто хочет пройти подготовку к школе системно и бережно, без перегрузки.

Формат группы подобран так, чтобы сохранить индивидуальный подход: небольшая численность позволяет уделять внимание каждому ребёнку, а взаимодействие со сверстниками делает занятия живыми и мотивирующими.

Старт занятий 12 сентября - запись уже открыта.


Фотографии

Результаты курса

  • Ребенок готов работать в группе и слушать учителя;
  • Освоение школьных навыков, необходимых для успешного обучения;
  • Готовность к школьным нагрузках и формате работы на уроке;
  • Растёт уверенность в своих силах и знаниях;
  • В мини‑группах и парной работе тренируются навыки договариваться, распределять роли, принимать конструктивную обратную связь.;
  • Ребёнок спокойнее реагирует на трудности, растёт учебная мотивация.;
Записаться на консультацию
Введите свой номер телефона в форме и мы перезвоним вам в ближайшее время. Ответим на все интересующие вас вопросы без посещения центра.
Я прочитал и согласен с Политикой конфиденциальности