Интенсивы Кругозор

Авторская методика ведущих специалистов центров «Кругозор», созданная для помощи детям с различными видами нарушений:

— Задержка психологического и речевого развития

— Общее недоразвитие речи

— Нарушения сенсорной интеграции

— Школьные трудности

— Генетические синдромы

— Поведенческие нарушения

— Аутизм и РАС

— Алалия (сенсорная, моторная, сенсо-моторная)

— ДЦП

— Брадилалия, тахилалия

и т.д.

Интенсив — курсы направлены на помощь детям с различными видами нарушений:

Нарушения речевого, физического и психологического развития связаны с задержкой формирования определенных участков мозга и максимально эффективно поддаются коррекции в раннем возрасте.

Чтобы нарушение не развилось в серьезную проблему, необходима своевременная помощь.

Не нужно ждать, когда «наступит 3 года», «пройдет само», «перерастет», или опираться на истории других детей, которые «переросли».

Хорошо, если это одна из форм нормы с индивидуальной особенностью (что крайне редко) и ребенок перерастет. А если нет?

Время — это самое дорогое, что есть у наших детей. И то, что можно быстро исправить в зачатке нарушения, через время становиться все серьезнее и сложнее в коррекции. Одно запущенное нарушение с возрастом тянет за собой множество других.

Опыт коррекционной работы показывает: чем раньше началась грамотная работа, тем меньше времени она требует.

Цели интенсив-курсов зависят от первоначального уровня развития ребенка и могут включать в себя:

• Запуск речи, расширение активного и пассивного словаря;
• Организацию поведения, формирование учебного поведения;
• Развитие способности мозга объединять и обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств (коррекция пищевых нарушений, патологии органов слуха и зрения, нарушение мышечного тонуса и т.д.)
• Обучение взаимодействию, выстраивание коммуникативных навыков, развитие игровой деятельности (индивидуально и в группе);
• Развитие высших психических функций (памяти, внимания, мышления и др.);
• Развитие крупной и мелкой моторики;
• Обучение бытовым навыкам.

Результат достигается с помощью нейрокоррекционных, дефектологических, логопедических занятий, занятий по сенсорной интеграции, нейродинамической гимнастики, игро-, музыко-, песочной терапии и др. В специально оборудованных кабинетах и сенсорно-обогащенной среде.

По окончании интенсив-курса, внутренним психолого-педагогическим консилиумом выдается письменное заключение для родителей с рекомендациями по дальнейшему развитию ребенка.

Интенсив-курс «Шаг вперед».

3 недели (за период 72 коррекционных занятия, 30 часов аудио-психо-фонологической стимуляции по методу А. Томатиса)

Интенсив курс «Новый мир».

3 недели (за период 108 коррекционных занятий)

Программа курса включает в себя:

• 3 недели интенсивных ежедневных занятий (выходной день — воскресенье);
• Индивидуальную программу для каждого ребенка, разработанную на основе первичной нейро-психолого-логопедической диагностики, а также запроса родителей;
• Совместную работу профильных коррекционных специалистов;
• Прием невролога и остеопата;
• Подключение уникальной аппаратной методики аудио-психо-фонологической стимуляции по методу А. Томатиса на оригинальном Швейцарском оборудовании BESSON (только в интенсив-курсе «Шаг вперед»);
• Карту динамического наблюдения и обратную связь с родителями на протяжении всего курса;
• Профессиональные рекомендации после окончания курса.